Lebenslanges Lernen - mit System, einem guten Management und nachhaltiger Kompetenzerweiterung
Hier werden - neben allgemeinen Forderungen des Management- systems spezifische Komponenten von Bildungsprodukten (Angeboten) und Bildungsprozessen (Durchführen dieser Angebote) anspruchsvoll und praxisorientiert in den Fokus der Betrachtung und Bewertung gerückt.
Das Ziel: adäquate Bildungsqualität, zielgruppen- und bedarfs- orientiert.
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